Os temas centrais dos trabalhos de Vygotsky são o aprendizado, o desenvolvimento humano e as relações entre desenvolvimento e aprendizado.
Ele busca compreender a origem e o desenvolvimento dos processos psicológicos ao longo da historia da espécie humana e da individual, esse processo é chamado de abordagem genética.
Vygotsky não conseguiu formular uma concepção do desenvolvimento humano estrutural para que pudéssemos interpretar o processo de construção psicológica do nascimento até a idade adulta. Para ele o aprendizado está relacionado com o desenvolvimento desde o nascimento da criança, e é ele que possibilita o despertar de processos internos de desenvolvimento que não fosse o contato do individuo com o ambiente cultural.
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